Eine weitere, aber um so wichtigere Frage: Wer unterrichtet? Aspekte der Lehrer- und Schülermotivation gehören damit hinzu und wie der Spaß rübergebracht wird.

Der Computer ist und bleibt nur Arbeitsmittel. Weder ein gutes Buch, noch eine gute Software führt automatisch zu guten “Ergebnissen”, wenn es öde und langweilig dargestellt wird und damit eventuell der (letzte) Funke Interesse verlorengeht…Die Diskussion um Internet, Web 2.0 & Co. erinnert ein wenig an das “Programmierte Lernen” in den 70er oder “Schulen ans Netz” in den 90er. Hauptsache ein Computerraum in der Schule und schon wird alles gut. Zum Glück kam damals PiSA2000 und hat einige auf den Boden der Realität zurückgebracht.

Ich gehe sogar so weit, zu sagen, dass ein guter Lehrer mit einem Buch oder einem Stapel Kopien besser (für den Schüler) ist, als ein schlechter der viel Medien einsetzt. Leider wird bei jeder Studie (IGLU, PiSA, TIMMS,…) nur das Schulsystem betrachtet und eventuell die (techn.) Ausstattung der Schulen. Das dort Menschen sind, die man eventuell mitnehmen sollte und um die man sich kümmern sollte (ja, auch Lehrer, Studenten,…), wird leider so gut wie nie betrachtet.