da hast du recht, die Formulierung “…Lernprozesse vereinfacht” ist relativ salopp, aber es sollen ja auch alle Leser verstehen können. Unter “vereinfachtes Lernen” verstehe ich auch, dass man auf die Lerntypen der Schüler eingeht, also sie individualisierter unterrichtet. Damit geht dann einher, dass die Schüler den Stoff sicher leichter oder besser schneller verstehen, wenn sie in ihrem jeweiligen Lernprozess unterstützt werden. Ebenso wirken sich die Web2.0-Tools auch auf den Lehrprozess aus. Schließlich kann man sich viel schneller austauschen über den “vereinfachten” Weg der Vernetzung und der schnellen Kommunikation über die Netzwerke, wie Maschendrahtcommunity oder Twitter oder Blogs oder Wikis etc.

ich stolpere gerade über die Formulierung “…Lernprozesse vereinfacht”. Das sollte nicht die Perspektive für einen Wandel sein. “Leichter Lernen” klingt irgendwie nach Drogen und wertet das Lernen an sich als etwas schwer zu ertragendes ab. Wahrscheinlich ist diese Formulierung durch die Schule geprägt und wird daher auch gesellschaftlich akzeptiert.

Lernprozesse sollten in Zukunft individualisiert und vernetzt werden. Das wäre für mich eine neue Dimension, die wir in den Klassenräumen viel zu bisher wenig vorfinden.

Gruß,

Felix